La directora ejecutiva del Servicio Local participó en la ceremonia inaugural de la Expo Atacalar 2026, mientras profesionales de la institución formaron parte de la Mesa de Educación, contribuyendo con su experiencia al diálogo binacional orientado al fortalecimiento de la cooperación, el desarrollo territorial y las oportunidades para las comunidades educativas de ambos países.
Con una amplia participación de autoridades, representantes de instituciones públicas, organizaciones sociales y equipos técnicos de Chile y Argentina, se desarrolló en Copiapó la Expo Atacalar 2026, uno de los principales espacios de integración y cooperación entre ambos países, impulsado por el Gobierno Regional de Atacama.
En este importante encuentro internacional, el Servicio Local de Educación Pública Atacama estuvo presente a través de su directora ejecutiva, Elisa Araya Cortez, quien participó en la ceremonia inaugural realizada en el Parque El Pretil, reafirmando el compromiso institucional con las instancias de articulación regional que promueven el desarrollo sostenible, la colaboración intersectorial y el fortalecimiento de los territorios.
Asimismo, profesionales del SLEP Atacama participaron activamente en la Mesa de Educación, espacio de trabajo que reunió a representantes de distintos organismos vinculados al ámbito educativo con el propósito de intercambiar experiencias, analizar desafíos comunes y explorar oportunidades de cooperación que contribuyan al fortalecimiento de los sistemas educativos y al desarrollo de las comunidades de ambos lados de la cordillera.
La Expo Atacalar 2026 se consolidó como un espacio estratégico para el encuentro entre Chile y Argentina, reuniendo a más de un centenar de expositores, además de mesas temáticas, foros de discusión y ruedas de negocios orientadas a potenciar la cooperación regional, la conectividad y el intercambio de conocimientos en diversas áreas de desarrollo.
Para SLEP Atacama, ser parte de estas instancias representa una oportunidad para fortalecer redes de colaboración, visibilizar el trabajo que se desarrolla en la educación pública del territorio y contribuir a la construcción de acuerdos que favorezcan el desarrollo integral de niñas, niños, jóvenes y comunidades educativas.