Más de una decena de establecimientos educacionales del territorio participaron en la primera sesión de la Red de Docentes de Matemática, una instancia impulsada por SLEP Atacama para promover el intercambio de experiencias, la reflexión pedagógica y la búsqueda conjunta de estrategias que contribuyan a fortalecer los aprendizajes de las y los estudiantes.
Con una amplia convocatoria de docentes provenientes de establecimientos educacionales de Copiapó y Tierra Amarilla, SLEP Atacama desarrolló la Primera Red de Docentes de Matemática 2026, espacio de encuentro profesional orientado a fortalecer la enseñanza de esta disciplina a través de la colaboración entre pares y la construcción colectiva de conocimientos pedagógicos.
La jornada reunió a representantes de liceos, escuelas urbanas y rurales, además de la Universidad de Atacama y la Red de Maestros de Maestros (RMM), quienes participaron en dinámicas de reflexión, trabajo colaborativo y análisis de desafíos comunes asociados a la enseñanza de la matemática en diversos contextos educativos. La actividad forma parte de una programación anual que contempla siete encuentros durante 2026, permitiendo dar continuidad al trabajo conjunto y al intercambio permanente de experiencias pedagógicas.
Durante la jornada, las y los participantes valoraron la oportunidad de compartir prácticas exitosas, metodologías innovadoras y estrategias para responder a la diversidad presente en las aulas. Juan Pablo Pedreros, docente de la Escuela Hernán Márquez Huerta, destacó que la red permite “descubrir otras experiencias de colegas, enriquecerse pedagógicamente y construir criterios comunes frente a los desafíos que enfrentamos en nuestros establecimientos”.
En la misma línea, Valeria Cortés, profesora de la Escuela Laura Robles Silva, señaló su interés por fortalecer herramientas vinculadas a la didáctica de la matemática y la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales. Por su parte, Adley Cortés, docente de la Escuela Marta Emiliana Aguilar Zerón de Tierra Amarilla, expresó que espera incorporar estrategias más lúdicas e innovadoras que favorezcan la motivación y participación estudiantil.
La Red de Docentes de Matemática busca consolidarse como una comunidad profesional de aprendizaje, promoviendo la reflexión sobre las prácticas pedagógicas, el trabajo colaborativo y la mejora continua de los procesos de enseñanza, contribuyendo así al fortalecimiento de la educación pública en el territorio.
