SLEP Atacama

Con el objetivo de fortalecer una cultura preventiva desde la primera infancia, el Jardín Infantil Aguas Blancas desarrolló diversas actividades en el marco de la Semana de la Seguridad Escolar, instancia que permitió a niñas y niños aprender sobre autocuidado, prevención de riesgos y seguridad vial a través de experiencias significativas y adecuadas a su etapa de desarrollo. Durante la semana, los párvulos participaron en actividades lúdicas, juegos, conversaciones guiadas y ejercicios de observación de señales de tránsito, fortaleciendo conocimientos y habilidades relacionadas con el cuidado personal y la identificación de situaciones de riesgo en distintos entornos. Las experiencias educativas

Con una emotiva ceremonia realizada junto a estudiantes, familias, docentes, asistentes de la educación y autoridades, el Colegio Buen Pastor celebró su aniversario número 83, una fecha marcada por la reflexión sobre su trayectoria y por el reconocimiento a la capacidad de adaptación y resiliencia demostrada por toda su comunidad educativa durante los últimos años. La conmemoración tuvo un significado especial, ya que se desarrolló en dependencias de la Escuela Las Canteras, establecimiento que ha acogido al colegio durante cerca de un año mientras avanza el proceso para retornar a su infraestructura habitual. Lejos de constituir una dificultad insalvable, este

Con una serie de actividades orientadas a rescatar la memoria, la identidad y el patrimonio cultural de la comuna, la Escuela Luis Uribe Orrego de Tierra Amarilla se sumó a la conmemoración del Día de los Patrimonios, desarrollando una jornada que permitió acercar a estudiantes y familias a la historia local y a las tradiciones que forman parte del territorio. La iniciativa contempló diversas experiencias educativas y culturales, entre ellas muestras gastronómicas con preparaciones tradicionales, exposiciones de antigüedades y fotografías históricas que dieron cuenta de la evolución de la comuna y de la comunidad educativa a lo largo de los

Una importante noticia para la educación pública de Atacama recibió la comunidad educativa de la Escuela Ignacio Domeyko, luego de que la profesora Maureen García, fuera seleccionada entre las ocho finalistas nacionales del Premio Profesores Excepcionales 2026, reconocimiento impulsado por Fundación Kiri y DaleProfe que busca destacar a docentes que generan un impacto significativo en sus comunidades educativas. La docente atacameña es la única representante de la región que continúa en competencia en esta cuarta versión del certamen, cuyo propósito es reconocer a profesionales de la educación que promueven el bienestar, la pertenencia y el desarrollo integral de sus estudiantes,

Con el propósito de fortalecer el trabajo pedagógico y promover el aprendizaje colaborativo entre docentes, establecimientos educacionales rurales del territorio participaron en la cuarta sesión del Microcentro Rural, instancia de encuentro y reflexión orientada a responder a los desafíos propios de la educación multigrado. Los microcentros rurales constituyen espacios de trabajo técnico-pedagógico donde docentes de escuelas rurales se reúnen periódicamente para compartir experiencias, estrategias de enseñanza y buenas prácticas educativas, fortaleciendo así los procesos de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes que estudian en contextos donde conviven distintos niveles y edades en una misma aula. Durante la jornada, las y

Con el propósito de fortalecer la implementación de la Política Institucional sobre Seguridad y Salud Laboral, el Servicio Local de Educación Pública Atacama desarrolló jornadas de capacitación dirigidas a directores y directoras de establecimientos educacionales y jardines infantiles del territorio. La actividad fue liderada por la Unidad de Prevención de Riesgos del SLEP Atacama y contó con la participación del área Jurídica de la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS), entidad encargada de impartir el curso, el cual además contempló acreditación y certificación para las y los asistentes. Las jornadas abordaron contenidos relacionados con responsabilidad administrativa, civil y penal; accidentes del

Con el objetivo de generar espacios de colaboración y trabajo conjunto, el Servicio Local de Educación Pública Atacama sostuvo una reunión con representantes de PUCOBRE para abordar posibles acciones orientadas al fortalecimiento de la educación pública en el territorio. La instancia permitió dialogar sobre distintas oportunidades de vinculación y cooperación, proyectando iniciativas que puedan contribuir al desarrollo educativo de las comunidades escolares pertenecientes al SLEP Atacama. Durante el encuentro se relevaron temáticas relacionadas con el apoyo a establecimientos educacionales, el trabajo colaborativo con actores del territorio y la importancia de continuar articulando esfuerzos que favorezcan el bienestar y las oportunidades

El Servicio Local de Educación Pública Atacama recibió la visita de profesionales de la Dirección de Educación Pública (DEP), quienes sostuvieron reuniones de trabajo junto a equipos de la administración central con el propósito de abordar distintos desafíos y líneas de gestión vinculadas al fortalecimiento de la educación pública en el territorio. Durante la jornada, el equipo de la DEP pudo conocer el trabajo desarrollado por distintas áreas del SLEP Atacama, generando espacios de diálogo, articulación y análisis en torno a los procesos impulsados en beneficio de las comunidades educativas. Asimismo, la visita contempló un recorrido por la Escuela Pukará,

Con la participación de establecimientos educacionales del territorio, el Servicio Local de Educación Pública Atacama desarrolló la primera sesión de la Red Camino al Éxito, instancia orientada al fortalecimiento de la gestión educativa y la mejora continua de los procesos institucionales. El objetivo principal de la jornada fue propiciar un análisis participativo y reflexivo de los datos institucionales disponibles, permitiendo identificar brechas y priorizar acciones de mejora en las comunidades educativas. Durante la sesión, equipos educativos trabajaron colaborativamente en torno a distintos indicadores y desafíos asociados a la gestión escolar, promoviendo el intercambio de experiencias y la toma de decisiones