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En el marco de su reciente nombramiento como Secretario Regional Ministerial de Educación de Atacama, el profesor Miguel Salamanca Manríquez sostuvo un importante encuentro con el equipo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama, instancia en la que abordaron los principales desafíos que marcarán la gestión educativa en el territorio. La nueva autoridad regional es profesor de Química y Ciencias Naturales, además de magíster en Educación, y cuenta con más de 30 años de trayectoria en el ámbito educativo, desempeñándose en distintos niveles del sistema, tanto en aulas como en funciones directivas y de gestión. Durante el encuentro, desarrollado

El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama informa con orgullo que el profesor Facson Vargas Guzmán, del Liceo José Antonio Carvajal de Copiapó, ha sido invitado como expositor a la XVI Conferencia Interamericana de Educación en Física (CIAEF), evento internacional que reúne a destacados especialistas del continente para reflexionar sobre los cambios sociales y su impacto en la enseñanza de la física. La conferencia se realizará entre el 22 y el 25 de julio de 2025 en la Universidad Técnica Federico Santa María, sede Valparaíso, y llevará por lema “Transformaciones en la sociedad con impacto en la Educación en

Con la participación de autoridades, docentes y profesionales de diversas comunas de la región, se dio inicio oficial al Diplomado en Convivencia Educativa, una iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación en conjunto con la Universidad de Atacama, que busca fortalecer las capacidades de los equipos educativos para abordar los desafíos actuales en convivencia escolar, salud mental y bienestar psicosocial. El programa es parte del Eje 1 del Plan de Convivencia y Salud Mental Escolar y se enmarca dentro del Programa Comunidades Educativas Protegidas, contemplando una inversión de $16 millones, permitiendo beneficiar a 50 docentes y profesionales de la educación

El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama invita a los establecimientos educacionales de la región a ser parte de la 22ª versión del Concurso de Cuentos Breves del Norte de Chile, una reconocida iniciativa cultural impulsada por Minera Pucobre y Diario Chañarcillo, que busca seguir promoviendo la lectura y la escritura creativa entre los y las estudiantes de la Región de Atacama. El concurso, que ya cuenta con más de 37 mil cuentos recibidos en sus ediciones anteriores, se ha consolidado como una tradición literaria con profundo carácter educativo y cultural en el territorio. Esta nueva versión cuenta con

En la comuna de Chañaral se desarrolló una nueva sesión de la Mesa Intersectorial Talento Técnico Atacama 2025 (MITTA 2025), instancia que busca fortalecer la formación Técnico Profesional en la provincia, articulando esfuerzos entre el sector público, privado y la sociedad civil. Esta importante jornada fue impulsada por el Programa Legado de Minera Gold Fields, la Empresa Ingeniería Civil Vicente (ICV S.A.) y la Consultora Conexium, quienes han promovido el desarrollo de esta mesa de trabajo colaborativo, que tiene como propósito generar una red de apoyo para los liceos técnicos de la zona. El foco principal de MITTA 2025 es

En el marco del fortalecimiento de la educación pública y la participación de las comunidades escolares, el Director Ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama, Daslav Mihovilovic, asistió a las sesiones de los Consejos Escolares de la Escuela Diego Portales Palazuelos y del Liceo Federico Varela, ambos ubicados en la comuna de Chañaral. Durante su visita, la autoridad sostuvo un diálogo directo con representantes de los distintos estamentos de cada establecimiento, abordando temas relacionados a las proyecciones institucionales en el marco del segundo semestre. “Escuchar a las comunidades escolares en sus propios espacios es clave para fortalecer la

En una emotiva ceremonia realizada en la Sala de Cámara de Copiapó, el Liceo Fernando Ariztía Ruiz celebró la titulación de 73 estudiantes de la generación 2024, quienes culminaron con éxito su proceso formativo en las especialidades de Atención de Párvulos, Asistencia en Geología y Mecánica Industrial mención Mantenimiento Electromecánico. Las y los jóvenes recibieron su Título de Técnico de Nivel Medio, tras haber aprobado su práctica profesional en diversos centros de trabajo del ámbito público y privado, marcando un hito en sus trayectorias educativas. Este logro representa al 85% de los egresados del año, reflejando el compromiso y la

Con el objetivo de entregar información oportuna, clara y directa a las comunidades educativas del territorio, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama convocó a los directores y directoras de los establecimientos educacionales que administra, para participar de una jornada de trabajo encabezada por el Director Ejecutivo, Daslav Mihovilovic. Durante la instancia, se abordaron dos temáticas de gran relevancia: el estado de la infraestructura de los establecimientos afectados por el reciente sismo de gran intensidad ocurrido en la región, y los avances y proyecciones de la Fase 1 del Plan Atacama. Por parte del Departamento de Infraestructura, liderado por

En el marco del fortalecimiento de las prácticas de acompañamiento y contención en los espacios escolares, el Servicio Local de Educación Pública Atacama, junto al Departamento de Psicología de la Universidad de Atacama, llevó a cabo la capacitación “Política Nacional de Convivencia Educativa y orientaciones para el trabajo de los Asistentes de la Educación”. La jornada estuvo dirigida a los Encargados de Convivencia Educativa de los establecimientos educacionales y jardines infantiles que forman parte del SLEP Atacama, y se desarrolló en el contexto de la ejecución regional del programa “A Convivir se Aprende”, impulsado por la Universidad de Atacama. Durante

En el marco del fortalecimiento de la educación inicial en el territorio, el Jardín Infantil Semillitas del Chañaral, perteneciente al Servicio Local de Educación Pública Atacama, recibió la visita de la Agencia de Calidad de la Educación, en una jornada de acompañamiento técnico orientada a observar y dialogar sobre las prácticas pedagógicas que se desarrollan en el establecimiento. Durante la instancia, se generó un espacio de reflexión conjunta con el equipo educativo, abordando avances, desafíos y estrategias para seguir promoviendo una formación integral, pertinente y de calidad para niños y niñas desde sus primeros años. Este tipo de visitas son