SLEP Atacama

El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama participó en la segunda sesión plenaria de la Mesa Intersectorial Talento Técnico Atacama 2050 (MITTA 2050), instancia que reúne a instituciones públicas, privadas y educativas de la región para construir una hoja de ruta común que impulse la formación técnica con sentido, inclusión y sostenibilidad. Pensar la educación técnica del mañana El pasado 23 de septiembre, en el Salón de la Secretaría Regional Ministerial de Educación, se desarrolló la segunda sesión plenaria de la Mesa Intersectorial Talento Técnico Atacama 2050 (MITTA 2050). En la jornada participaron 22 organizaciones regionales, entre instituciones públicas,

El Comité Directivo y el Consejo Local del SLEP Atacama se reunieron para avanzar de manera participativa en la elaboración de propuestas para el Plan Anual Local, asegurando que refleje las necesidades y particularidades del territorio. Esta instancia se suma a otras acciones que se están implementando con el objetivo de construir un Plan Anual representativo, donde cada voz del territorio tenga espacio para aportar. La iniciativa reafirma el compromiso del SLEP Atacama con la gestión colaborativa  basada en la participación de todos los actores locales.

El Director Ejecutivo del SLEP Atacama se reunió con representantes de la Asociación de Jardines Infantiles AJIEP, en un encuentro orientado a fortalecer la educación inicial en el territorio. Durante la jornada, se abordaron distintas temáticas clave para el desarrollo de la educación inicial. Este diálogo reafirma el compromiso del SLEP Atacama con la educación desde los primeros años, fomentando espacios de colaboración con las organizaciones que trabajan directamente en la formación de los más pequeños.

Equipos técnicos del SLEP Atacama y del Gobierno Regional sostuvieron una nueva reunión de trabajo para seguir avanzando en los distintos proyectos que forman parte del Plan Atacama, una iniciativa integral que busca mejorar la infraestructura educativa y fortalecer los aprendizajes de miles de estudiantes en el territorio. Este espacio de coordinación reafirma el compromiso conjunto de seguir impulsando acciones concretas que permitan entregar mejores oportunidades y condiciones para el desarrollo de la educación pública en la región.

En el gimnasio Karen Gallardo, la comunidad del Instituto Comercial de Copiapó vivió una jornada llena de entusiasmo, compañerismo y deporte, gracias a un encuentro de futsal entre estudiantes y funcionarios del establecimiento. La actividad se enmarca en el sello institucional de “Participación Colectiva”, fomentando la integración, el trabajo en equipo y la sana competencia. Asimismo, permitió preparar a las y los estudiantes para los próximos desafíos deportivos en los que representarán al liceo: el Campeonato de Futsal de la Universidad de Atacama (UDA) y los Juegos Deportivos Escolares. En cuanto a los resultados de la jornada: Futsal varones: funcionarios

Con el objetivo de fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas en la primera infancia, el Jardín Infantil Manuel Rodríguez desarrolló una jornada de capacitación centrada en “Estrategias en atención a la diversidad en educación inicial”, instancia que fue impartida por profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE) de la Escuela Carlos María Sayago. La capacitación permitió a las y los equipos educativos reflexionar y adquirir nuevas herramientas para responder a las necesidades de todos los niños y niñas, asegurando ambientes de aprendizaje más equitativos, respetuosos y enriquecedores. Este espacio de colaboración entre establecimientos del territorio evidencia la importancia del trabajo en

Con el propósito de potenciar las competencias directivas y pedagógicas en el nivel de educación inicial, los Jardines Infantiles del SLEP Atacama participaron en la jornada “Diseños de Acciones Formativas de Desarrollo Profesional Docente”, instancia dirigida por Jorge Olivares, profesional del Departamento Provincial de Educación. La actividad tuvo como eje central el fortalecimiento de habilidades directivas y técnicas pedagógicas en el diseño de acciones formativas, promoviendo el uso y análisis de datos como herramienta para la toma de decisiones y la mejora continua de los procesos educativos. Este espacio de aprendizaje y reflexión permitió a los equipos educativos compartir experiencias

Con el objetivo de fortalecer la formación y el acompañamiento a las familias, el Jardín Infantil Corona del Inca desarrolló un importante taller dirigido a madres, padres y apoderados, en coordinación con el CESFAM de la Población Rosario. La instancia permitió entregar herramientas prácticas y orientaciones que promueven el cuidado, la salud y el bienestar integral de niños y niñas, reforzando así el trabajo colaborativo entre la comunidad educativa y la red de salud local. Estas acciones reflejan el compromiso de la comunidad educativa por seguir avanzando en espacios de encuentro, participación y formación, donde las familias cumplen un rol