Con el propósito de fortalecer el trabajo pedagógico y promover el aprendizaje colaborativo entre docentes, establecimientos educacionales rurales del territorio participaron en la cuarta sesión del Microcentro Rural, instancia de encuentro y reflexión orientada a responder a los desafíos propios de la educación multigrado.
Los microcentros rurales constituyen espacios de trabajo técnico-pedagógico donde docentes de escuelas rurales se reúnen periódicamente para compartir experiencias, estrategias de enseñanza y buenas prácticas educativas, fortaleciendo así los procesos de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes que estudian en contextos donde conviven distintos niveles y edades en una misma aula.
Durante la jornada, las y los participantes intercambiaron conocimientos y herramientas pedagógicas, generando un espacio de colaboración que permite enriquecer el trabajo docente y fortalecer las capacidades profesionales de quienes desempeñan una labor fundamental en las comunidades educativas rurales.
Desde el Servicio Local de Educación Pública Atacama se destaca la relevancia de estas instancias, que contribuyen al fortalecimiento de la educación pública rural, promoviendo el trabajo en red, la mejora continua y el desarrollo de estrategias pertinentes para responder a las necesidades de cada establecimiento y su contexto territorial.
