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La Escuela Laura Robles Silva dio inicio al Programa TEApoyo, una iniciativa impulsada por el área de Convivencia Educativa del establecimiento. El objetivo de este programa es brindar herramientas, información y apoyo tanto a quienes conviven con personas con Trastorno de Espectro Autista (TEA), como a quienes desean aprender más sobre esta condición. La iniciativa contempla seis sesiones de trabajo, que serán enriquecidas con la participación de profesionales externos, lo que permitirá fortalecer los aprendizajes y la inclusión dentro de la comunidad educativa. Con esta acción, la escuela reafirma su compromiso con la construcción de espacios educativos más inclusivos, respetuosos

La Escuela Jaime Prohens de Tierra Amarilla conmemoró el Día de la Niñez con una jornada especial que incluyó la difusión de los derechos de los niños y niñas, actividades recreativas y el reconocimiento a estudiantes con mejor asistencia. La celebración finalizó con una entretenida función de cine y la entrega de hamburguesas, generando un espacio de alegría y participación para toda la comunidad educativa.

Con éxito se desarrolló el seminario “Normativa educacional para la primera infancia: bienestar integral en jardines y escuelas”, dirigido a establecimientos que atienden el nivel de educación parvularia y organizado por la Intendencia de Educación Parvularia. En la ocasión participó la Intendenta Nacional de Educación Parvularia, María Isabel Díaz Pérez, junto a representantes de distintos niveles educativos. La jornada incluyó la presentación de buenas prácticas de gestión en transición educativa, a cargo de Claudia Guerrero (Escuela Byron Gigoux James, Caldera) y Camila González (Escuela Abraham Sepúlveda Pizarro, Copiapó). Asimismo, se realizaron dos exposiciones centrales: “Educar a través de la emoción”,

El SLEP Atacama felicita a Ignacia Barraza Rivera, estudiante del Liceo Manuel Blanco Encalada de Caldera, quien obtuvo el segundo lugar en el concurso “Crea Convivencia”, organizado por SENDA Previene Caldera. La iniciativa tuvo como objetivo fomentar la participación de estudiantes de distintas comunidades educativas en actividades que promuevan la convivencia escolar, el buen trato y el uso positivo del tiempo libre, además de incentivar la expresión artística y la reflexión sobre el respeto y la vida en comunidad. Este logro refleja el compromiso y talento de Ignacia, así como la importancia de generar espacios que fortalezcan la formación integral

El Director Ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama, Daslav Mihovilovic, visitó el Jardín Infantil y Sala Cuna Cantarito de Greda de Copiapó, con el objetivo de constatar en terreno los resultados del proyecto de conservación recientemente ejecutado en el establecimiento. La iniciativa, que consideró una inversión de $198 millones, permitió realizar mejoras significativas en la infraestructura y los espacios educativos, contribuyendo a ofrecer un entorno más seguro, funcional y acogedor para los niños y niñas que asisten a este centro educativo. Durante el recorrido, la autoridad del SLEP Atacama destacó la importancia de esta obra para fortalecer

Con el objetivo de fortalecer el trabajo conjunto en favor de la educación pública, el Director Ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública de Atacama, Daslav Mihovilovic, sostuvo una reunión con el Senador Rafael Prohens y la Concejala de Copiapó, Carolina de la Carrera. Durante el encuentro, se abordaron temas prioritarios para el sistema educativo del territorio, entre ellos el avance de proyectos de infraestructura, necesidades de equipamiento y el estado general de las comunidades educativas en la región. La reunión se desarrolló en un clima de diálogo abierto y constructivo, reafirmando la importancia de generar espacios de colaboración institucional

Los y las estudiantes que integran el Taller de Astronomía del Liceo José Antonio Carvajal, parte del programa ACLE (Actividades Curriculares de Libre Elección), realizaron una salida pedagógica al Desierto de Atacama, con el propósito de vivir una experiencia de astroturismo y observación astronómica en terreno. La actividad, desarrollada bajo uno de los cielos más nítidos del planeta, buscó fortalecer el aprendizaje práctico de los contenidos revisados durante el taller, además de incentivar el interés por la ciencia, el universo y el pensamiento crítico. El grupo, autodenominado “Los Culebrones Intergalácticos”, vivió una jornada de aprendizaje significativa, en la que pudieron

Con gran orgullo informamos que la estudiante Martina Espinoza, de 1°A del Liceo Tecnológico de Copiapó, obtuvo el primer lugar regional sub14 en la disciplina de ajedrez, en el torneo que reunió a campeones y campeonas comunales de toda la Región de Atacama. Martina logró un destacado desempeño, alcanzando un puntaje de 5.5 sobre 6 posibles, tras conseguir cinco triunfos y un empate, lo que le permitió clasificar a las semifinales nacionales, que se disputarán en el mes de septiembre en Santiago. Este importante logro no solo da cuenta del talento y compromiso de la estudiante, sino también del acompañamiento

La comunidad educativa de la Escuela Gaspar Cabrales de Chañaral brindó un especial reconocimiento a las selecciones de balonmano, damas y varones, junto a su entrenador Hugo Rojas, por su excelente desempeño en el campeonato regional de la disciplina. En una emotiva ceremonia, las y los estudiantes entregaron a la directora del establecimiento las copas obtenidas: tercer lugar en categoría damas y segundo lugar en varones, las cuales pasarán a formar parte de la estantería de trofeos del establecimiento. Este logro refleja el compromiso, esfuerzo y espíritu deportivo de las y los estudiantes, así como el valioso acompañamiento de su

El Director Ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Atacama, Daslav Mihovilovic, sostuvo un valioso encuentro con madres, padres y apoderados de la Escuela Pukará, en el marco del compromiso institucional por fortalecer la participación de las familias en el proceso educativo. Durante la jornada se abordaron inquietudes, propuestas y avances del establecimiento, destacando la importancia de generar espacios de diálogo directo con la comunidad educativa. Este tipo de instancias refuerza el trabajo colaborativo entre el SLEP Atacama y las comunidades escolares, promoviendo una educación pública más cercana, inclusiva y con sentido de territorio.