A través de una serie de cápsulas audiovisuales, estudiantes, docentes, familias y equipos directivos de establecimientos públicos de Caldera, Copiapó, Tierra Amarilla, Chañaral y Diego de Almagro comparten las prácticas y compromisos que les permiten mantener una participación constante en la vida escolar.
El Servicio Local de Educación Pública Atacama desarrolló una serie audiovisual destinada a visibilizar cursos que han destacado por su asistencia a clases en las cinco comunas del territorio, poniendo el énfasis en las experiencias cotidianas que permiten que niñas, niños y jóvenes estén presentes, aprendan y mantengan un vínculo permanente con sus comunidades educativas.
Las cápsulas recogen las voces de las y los propios estudiantes, junto a docentes, directivos y familias, mostrando que detrás de una asistencia sostenida existen hábitos, motivación, acompañamiento y un trabajo compartido.
En Caldera, el 4° A básico de la Escuela Mónica Heredia Morales comparte su experiencia y las acciones que permiten fortalecer el compromiso con la asistencia. En Copiapó, el 4° medio C del Liceo El Palomar releva especialmente la responsabilidad y disciplina asociadas a la formación Técnico-Profesional, donde la asistencia al liceo y a las experiencias en empresas constituye también una preparación para la futura vida laboral.
En Tierra Amarilla, el 4° A básico de la Escuela Marta Emiliana Aguilar Zerón muestra cómo la motivación, el acompañamiento y la participación de las familias contribuyen a mantener una presencia constante en las actividades escolares. En Chañaral, el 3° A básico de la Escuela Angelina Salas Olivares destaca el compromiso compartido entre estudiantes, familias y equipo educativo, entendiendo cada jornada como una nueva oportunidad para aprender y convivir.
Por su parte, en Diego de Almagro, el 2° A básico de la Escuela Aliro Lamas Castillo evidencia cómo acciones tan cotidianas como preparar la mochila, mantener horarios de descanso, acompañar desde el hogar y realizar un monitoreo permanente pueden transformarse en hábitos que favorecen la asistencia y los aprendizajes.
Las experiencias reflejan realidades distintas, pero comparten una misma convicción: estar presentes en la escuela permite aprender, relacionarse con otros, desarrollar responsabilidades y avanzar en las trayectorias educativas.
Con esta serie audiovisual, SLEP Atacama busca reconocer el compromiso de las comunidades educativas y compartir experiencias que permitan seguir fortaleciendo una cultura de asistencia en los establecimientos públicos del territorio, recordando que cada día en clases representa una oportunidad para aprender, participar y crecer.
