La jornada desarrollada en la Escuela Manuel Orella Echánez entregó estrategias para prevenir y abordar situaciones de desregulación emocional, fortaleciendo las capacidades de los equipos que trabajan directamente con estudiantes.
Más de 100 profesionales y técnicos de establecimientos públicos participaron en una jornada formativa realizada en la Escuela Manuel Orella Echánez de Caldera, orientada al fortalecimiento de herramientas para la prevención e intervención de situaciones de desregulación emocional en estudiantes neurodivergentes.
Durante la actividad se abordaron contenidos vinculados con la identificación de factores que pueden desencadenar episodios de desregulación, el reconocimiento de sus distintas etapas y las estrategias de apoyo que permiten anticipar y responder de manera pertinente a las necesidades de cada estudiante.
La capacitación estuvo a cargo del terapeuta ocupacional y magíster en psicomotricidad escolar Karim Azar, quien profundizó en orientaciones prácticas para favorecer respuestas educativas respetuosas, oportunas y centradas en el bienestar de niñas, niños y adolescentes.
La jornada forma parte del programa Atacama Incluye, desarrollado por Fundación Efecto Educativo y financiado por el Gobierno Regional de Atacama, iniciativa que busca fortalecer la inclusión educativa y las capacidades de las comunidades escolares para acompañar a estudiantes autistas y neurodivergentes.
