Con la participación de representantes de empresas colaboradoras, docentes de las especialidades impartidas por el establecimiento y miembros de la comunidad educativa, el Liceo Jorge Alessandri Rodríguez de Tierra Amarilla desarrolló la primera reunión del Consejo Asesor de Desarrollo Educativo (CADE) 2026 de esta comunidad, espacio de trabajo que busca fortalecer la formación técnico-profesional y la articulación con el sector productivo de la región.
Durante la jornada se presentó el Plan de Trabajo Técnico Profesional 2026, que contempla acciones vinculadas a alternancia educativa, modalidad dual, pasantías, prácticas profesionales y fortalecimiento de redes de colaboración con empresas e instituciones del territorio. Asimismo, se revisaron los desafíos proyectados para el presente año, orientados al desarrollo de competencias técnicas y a la generación de mayores oportunidades formativas para las y los estudiantes.
Entre las personas asistentes destacaron Jesús Rojas, de Minera Pucobre; Rodrigo Mora, de la Empresa Nacional de Minería (ENAMI); Sergio Molina, de Lundin Mining; Claudia Brizuela, de Minera Atacama Kozan; y Eduardo Pesenti, representante de Minera Carola y presidente del Clúster Minero de Atacama, quienes reafirmaron su compromiso con el fortalecimiento de la educación técnico-profesional y el desarrollo de talentos locales.
La actividad incluyó además un taller de análisis de casos relacionados con los procesos de modalidad dual y prácticas profesionales, instancia que permitió intercambiar experiencias y proponer acciones de mejora en ámbitos como la comunicación entre actores, protocolos de seguridad, asistencia estudiantil y seguimiento de los procesos formativos. Entre las principales conclusiones se destacó la importancia de fortalecer la coordinación permanente entre establecimientos educacionales, familias y empresas colaboradoras.
La reunión concluyó con la presentación del calendario anual del CADE 2026, estableciendo encuentros periódicos para monitorear avances, compartir buenas prácticas y continuar consolidando una formación pertinente y conectada con las necesidades del territorio.
