La instancia reunió a docentes de Matemáticas de establecimientos educacionales del territorio, promoviendo el intercambio de experiencias y prácticas pedagógicas orientadas al desarrollo de aprendizajes significativos en las y los estudiantes.
Con el propósito de fortalecer las competencias pedagógicas y generar espacios de colaboración entre las y los profesionales de la educación, se desarrolló la tercera sesión de la Red de Docentes de Matemáticas del SLEP Atacama, instancia que permite compartir experiencias, estrategias y prácticas de enseñanza en torno a los desafíos y oportunidades para el aprendizaje de esta asignatura.
En esta oportunidad, el trabajo de la red estuvo centrado en el eje de Datos y Probabilidades, con especial énfasis en el desarrollo de aprendizajes vinculados a la Estadística Descriptiva, abordando metodologías y estrategias que favorezcan en las y los estudiantes la comprensión, análisis, interpretación y comunicación de información estadística.
La jornada también permitió reflexionar sobre la importancia de vincular estos aprendizajes con contextos significativos y cercanos a las experiencias de las y los estudiantes, favoreciendo una enseñanza de las Matemáticas que promueva el pensamiento crítico y la capacidad de utilizar información para comprender y analizar situaciones de la vida cotidiana.
La Red de Docentes de Matemáticas del SLEP Atacama constituye un espacio de encuentro y aprendizaje colaborativo, donde las y los docentes pueden compartir sus experiencias de aula, fortalecer sus prácticas pedagógicas y construir estrategias que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los establecimientos educacionales del territorio.
De esta manera, el SLEP Atacama continúa promoviendo instancias de desarrollo profesional y colaboración entre las comunidades educativas, reconociendo el rol de las y los docentes como actores fundamentales para fortalecer los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes.
