Cerca de 200 estudiantes y docentes participaron en una nueva jornada de orientación vocacional que busca promover la participación de mujeres en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
Con el propósito de promover trayectorias educativas y vocacionales libres de estereotipos de género, el Servicio Local de Educación Pública Atacama desarrolló una nueva sesión de orientación vocacional con enfoque de género para la promoción de trayectorias STEM en estudiantes de enseñanza media.
La actividad, denominada “Rompiendo Brechas, Construyendo Futuro: Mujeres en STEM”, se realizó en el Liceo Bicentenario Manuel Magalhaes Medling de la comuna de Diego de Almagro, convocando a cerca de 200 participantes, entre estudiantes y docentes. La jornada tuvo como propósito incentivar a las jóvenes a proyectar su futuro en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), fortaleciendo la confianza en sus capacidades y ampliando sus posibilidades de desarrollo académico y profesional.
Durante la jornada se desarrollaron exposiciones orientadas a visibilizar experiencias profesionales de mujeres que han desarrollado sus carreras en ámbitos tradicionalmente masculinizados.
Una de las presentaciones estuvo a cargo de Carolina Díaz, Directora de Excelencia Operacional de Codelco División Salvador, quien compartió su experiencia profesional y abordó la importancia de impulsar trayectorias STEM con enfoque de género. La profesional destacó, desde su experiencia en la industria minera, que las mujeres tienen un importante espacio de desarrollo en áreas como la minería, la ingeniería y otras disciplinas STEM.
Asimismo, participó Pamela Burgos, Jefa de Relaciones Comunitarias de Codelco Salvador, cuya presencia reafirmó el compromiso de la empresa con el desarrollo de iniciativas que contribuyan a ampliar las oportunidades de formación y proyección para las nuevas generaciones.
Por parte del SLEP Atacama, expuso Romina Ibáñez, Jefa (S) del Departamento de Infraestructura, quien compartió su trayectoria profesional y entregó herramientas para que las estudiantes puedan construir sus decisiones vocacionales desde sus intereses, habilidades y sueños, dejando atrás las limitaciones que pueden generar los estereotipos de género.
Esta jornada corresponde a la segunda instancia de orientación vocacional con enfoque de género para la promoción de trayectorias STEM, impulsada por el Servicio Local de Educación Pública Atacama.
La primera actividad se desarrolló previamente en el Liceo Tecnológico, dando inicio a un ciclo de encuentros orientados a acercar a las estudiantes a referentes femeninos y experiencias concretas de desarrollo profesional en áreas científicas, tecnológicas, de ingeniería y matemáticas.
A través de estas iniciativas, el SLEP Atacama busca contribuir a una educación más equitativa e inclusiva, promoviendo que cada estudiante pueda elegir y construir su proyecto de vida de acuerdo con sus capacidades, intereses y aspiraciones, sin que los estereotipos de género limiten sus sueños o posibilidades de desarrollo.
La instancia contó con la participación del director del establecimiento, Jorge Campos, junto a su equipo directivo y técnico-pedagógico, destacando el compromiso de la comunidad educativa con la generación de mayores oportunidades para las estudiantes.
De esta manera, el Servicio Local continúa fortaleciendo acciones que permitan avanzar en igualdad de oportunidades y en la promoción de vocaciones STEM entre las estudiantes de los establecimientos públicos del territorio.
