cristhoper.godoy@slepatacama.cl

La Federación Regional de Asistentes de la Educación del Servicio Local de Educación Pública Atacama (FRAASLEPA) ha reelegido a Anyelina Torres Espinoza, de la comuna de Copiapó, como su presidenta para un nuevo período de gestión, reafirmando el compromiso colectivo con el fortalecimiento de la educación pública y la defensa de los derechos de las y los asistentes de la educación. Con más de 1.400 asociados, FRAASLEPA es la organización más grande del territorio en su tipo, y su nuevo período de funcionamiento será de dos años, conforme a sus estatutos vigentes. Al respecto, la presidenta reelegida señaló: “Para mí

En el marco de las celebraciones de la Semana de la Educación Artística, el histórico Ballet Folclórico de Chile (BAFOCHI) se presentó en el Centro Cultural de Atacama ante estudiantes de 19 establecimientos educacionales de las provincias de Copiapó y Chañaral, en una jornada repleta de arte, cultura y emoción. La actividad fue organizada por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y contó con el apoyo del SLEP Atacama y el Municipio de Copiapó. Ximena Sanhueza Piñonez, directora ejecutiva suplente del SLEP Atacama, valoró la masiva participación y el impacto que genera este tipo de experiencias:

Con el objetivo de fortalecer la articulación entre el sector público, privado y el mundo educativo, se llevó a cabo una nueva sesión del Consejo Asesor para el Desarrollo Educativo (CADE) Territorial de la Provincia de Copiapó y Chañaral, impulsado por el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama. Durante el año 2024, la comunidad educativa y diversos actores del territorio participaron activamente en un proceso de construcción colectiva de una visión para la Educación Técnico-Profesional. Esta visión fue formalizada en diciembre de ese mismo año con la constitución del CADE TP Territorial, estableciendo así un horizonte compartido que hoy

Con una alta participación estudiantil se desarrolló una nueva versión de la Feria Preventiva del Liceo de Música Hugo Garrido Gaete de Copiapó, actividad ya tradicional en la comunidad educativa. La instancia, organizada en el marco del trabajo de una mesa intersectorial conformada por el Ministerio de Desarrollo Social y Familia, SENDA, Universidad de Atacama, la autoridad sanitaria, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama y otros importantes actores del sector público. Durante la jornada, las y los estudiantes participaron activamente de una clase de baile en movimiento organizada por el programa Elige Vivir Sano, además de recorrer los

Tierra Amarilla – En una jornada marcada por el compromiso con la inclusión y el fortalecimiento de herramientas para la atención educativa, la Escuela Luis Uribe Orrego de Tierra Amarilla fue sede de una importante capacitación sobre la Ley de Autismo. La actividad contó con la participación de profesionales del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS) Atacama y la Oficina de la Discapacidad de la Municipalidad de Tierra Amarilla. La iniciativa surgió desde las propias necesidades del establecimiento. Así lo expresó su directora, Sandra Marión, quien señaló: “Esta actividad surge de la necesidad que tenemos como establecimiento de contar con

El compromiso de la comunidad educativa de la Escuela Manuel Orella con sus estudiantes reafirma el valor de una educación pública inclusiva y con sentido de proyección. Con gran orgullo, la Escuela Manuel Orella Echánez de Caldera ha consolidado su taller laboral como una instancia formativa clave para estudiantes que, pese a estar en una escuela básica, presentan trayectorias educativas diversas y necesidades específicas. La directora del establecimiento, Sandra López, destacó el impacto que ha tenido este espacio en la vida de las y los estudiantes, señalando que “la importancia que tiene el taller laboral es dar herramientas a nuestros

La actividad se desarrolló en el Liceo Bicentenario Mercedes Fritis Mackenney y contó con la participación de representantes de comunidades educativas, autoridades y equipos técnicos, quienes conocieron el estado de avance de la gestión del Servicio Local y los principales desafíos para fortalecer la educación pública en la región de Atacama.   DESCARGA LA CUENTA PÚBLICA 2025, GESTIÓN 2024.

Se habilitará un anexo en el CEIA Copiapó “donde nuestros estudiantes podrán gozar de dependencias mucho más cómodas, permitiendo con ello un mejor proceso educativo”, señaló el Director Ejecutivo Suplente del SLEP Atacama, Daslav Mihovilovic. Luego de una importante reunión que sostuvo hace unos días el Director Ejecutivo Suplente del SLEP Atacama, Daslav Mihovilovic, con el alcalde de Copiapó, Maglio Cicardini, en el marco del fortalecimiento del trabajo colaborativo y territorial, se acordó sostener encuentros técnicos entre los apoderados, equipo directivo, docentes y asistentes de la educación de la Escuela Pukará, mas los equipos del municipio y del SLEP. Luego

En esta ocasión, la participación de SENAPRED fue de observancia, para mejorar la gestión interna de respuesta frente a emergencias.   Con la intención de fortalecer los procesos de emergencia al interior de la Escuela San Pedro de Copiapó, se concretó en sus dependencias un simulacro de evacuación. La instancia arrojó un positivo balance por parte de los funcionarios de SENAPRED, quienes asesoraron al equipo organizador del establecimiento educacional. “Participamos en el simulacro de evacuación para la Escuela y nos encontramos con una escuela organizada. Tienen su plan. Los niños evacuaron en forma ordenada, con tranquilidad y calma. Nos llevamos

Con el objetivo de acompañar a los directores y directoras que se desempeñan por primera vez en el cargo, o que ingresan a un nuevo establecimiento educacional, el CPEIP del MINEDUC a través de Líderes Educativos PUCV, impartió por primera vez en Atacama el Programa de Inducción para Directores Noveles.   Con la participación de 8 directores y directoras del SLEP Atacama, se concretó el nuevo Programa de Inducción para Directores Noveles, impartidos por el Centro de Líderes Educativos PUCV. Los y las directoras pertenecen a establecimientos educacionales de Copiapó, Chañaral, Diego de Almagro y Caldera. "La existencia de una